Алене Одинцовой 15 лет. С рождения у нее нейросенсорная тугоухость 4 степени. Девушка слышит и различает знакомые ей фразы лишь в слуховых аппаратах, но и то не совсем четко: если рядом проедет машина, из-за смешения голоса и шума она не сможет понять, что произнес в это время собеседник. Также Алена неплохо научилась читать по губам несложные понятные слова.

И только одно не вызывает у нее затруднений — участие в конкурсах и маленькие победы шаг за шагом. Под неслышимые одобрения окружающих…

Детство. Особенности речи. Важная победа

Диагноз Алене поставили только в 3 года.

— До этого мы замечали, что с ребенком что-то не так, но не придавали большого значения. Некоторые дети порой и в 3 года еще плохо говорят. У мужа мама — фельдшер. Она сразу сказала: «Она у вас не слышит». Мы пошли проверяться к сурдологу, и предположения подтвердились, — рассказывает мама Наталья Одинцова.

Сразу после этого Алене надели аппарат, но удачно настроить его удалось лишь к 6 годам. Казалось, упущено уже много времени на развитие, но девочка начала делать успехи.

— Мы рады, что с такой потерей слуха нам все-таки удалось долгими совместными усилиями добиться того, чтобы Алена заговорила. Правда, ее речь многие не понимают: может неправильно назвать окончания или сочетать слова. Нам сразу дали понять, что вряд ли дочь удастся вылечить. Если и проводилось какое-то лечение, то больше для поддержания состояния, чем для улучшения.

Сейчас Алена учится в 9 классе в кемеровской школе для детей с нарушением слуха. На вид — абсолютно здоровая девушка: улыбчивая, любопытная, без комплексов и стеснений. А когда узнаешь, что она еще и активистка, приятно удивляешься.

— Ни дня не сидит без дела. Всегда участвует в школьных соревнованиях по волейболу, баскетболу, шашкам, лыжам и легкой атлетике. А в декабре 2017 года дочка заняла 3 место на III Национальном чемпионате по профессиональному мастерству среди людей с инвалидностью «Абилимпикс», — с гордостью признается мама.

Национальный чемпионат в Москве. Хобби. Планы

Конкурс «Абилимпикс» проводится в 46 странах мира. Придумали его в Японии в 1972 году. В России чемпионат впервые организовали только в 2014.

Цель этого международного движения — повысить престиж рабочих профессий, выявить талантливых ребят и помочь трудоустроиться людям с инвалидностью. Участниками становятся школьники, студенты и молодые специалисты, с моменты выпуска которых прошло максимум 5 лет.

Попасть на него может каждый, кто обладает знаниями в определенной сфере. Так, например, Алена Одинцова участвовала в номинации «Школьники» в компетенции «Дизайн персонажей/ Анимация». Другие демонстрировали свои умения в компетенциях «Резьба по дереву», «Флористика», «Вязание», «Мультимедийная журналистика», «Фотограф-репортер» и других.

Конкурс «Абилимпикс» традиционно состоит из 2 частей: сначала проходит Региональный отборочный этап. Участники, занявшие на нем 1 место, проходят уже в следующий этап: на Национальный чемпионат. На нем и задания сложнее, и борьба за победу серьезнее.

Алена 2 года подряд побеждала в Кузбассе в своей компетенции и 2 раза единственная представляла регион на главном заключительном этапе. В 2017 году он проходил в Москве.

— С раннего детства дочка любила рисовать: когда первый раз взяла в руки карандаши, тогда и начала что-то красиво изображать. Все свободное время она посвящала рисованию: словно бы оживляла на бумаге лисят, ежат, бабочек, зайчиков, природу. Мы решили, что нужно это развивать. Записали ее в художественную школу. Потом Алена стала посещать школьные занятия, на которых ее научили работать в компьютерной программе Adobe Photoshop. В ней она создавала  анимированных персонажей. И эти знания пригодились: ей предложили поучаствовать в конкурсе «Абилимпикс». В 2016 году на финальном этапе она заняла 2 место, в прошлом — на позицию ниже. Мы говорим Алене: «Осталось теперь завоевать в 2018 году 1 место!», — делится планами на будущее Наталья Одинцова.

Сложности на конкурсе. 3 место. Польза от участия

Каждый год организаторы придумывают разные задания для участников всех компетенций. На II Национальном этапе Алене нужно было создать в программе портного, в 2017 году — художника-дизайнера.

— На испытание в Москве выделялось 3 часа. За это время никому из родителей или педагогов нельзя было подходить к участникам и что-то подсказывать или объяснять, иначе — дисквалификация. Перед началом всем раздали задания. С нами специально ездил кузбасский сурдопереводчик, который должен был рассказать Алене, что написано в задании. Но так случилось, что наш помощник в это время отвлекся — что-то подсказывал глухому фотографу, — и к нам подвели московского переводчика. Мы переживали, что незнакомый человек не сможет все объяснять и дочь что-то не поймет. Но до Алены все-таки удалось донести, что нужно сделать. Она приступила к заданию, — объясняет мама.   

Ну а какие конкурсы без трудностей?! 

— Так случилось, что персонажа нужно было создавать в англоязычной версии Adobe Photoshop. Алена же работала всегда только в русскоязычной. Дело в том, что иностранный она не знала: ей трудно даже свой язык выучить, а чей-то другой — тем более. Но наша девочка не растерялась: помучилась немножко и все сделала. Мы еще переживали, вдруг она что-то забудет. Нужно было обязательно добавить в рисунок атрибут чемпионата — логотип или цвета — , изобразить то, что характеризует профессию в задании. Также требовалось добавить словесное описание своей работы (благо, Алена написала все без ошибок: ей ведь с трудом дается письмо). Она подписала свое творение так: «Я нарисовала девушку по имени Анна, которая работает художником-дизайнером. Она очень весёлая и любит свою профессию. Анна разрабатывает рекламные логотипы разным компаниям».

За свой маленький шедевр Алена получила 3 место среди 5 школьников со всей России от 14 до 18 лет. По приезду в Кемерово Департамент области также отметил ее почетной грамотой, а губернатор вручил медаль «За веру и добро».

— Изначально мы начали участвовать в «Абилимпиксе», чтобы просто попробовать свои силы. После двух побед Алена горит желанием соревноваться в нем еще и еще. Конкурс очень многое дает участникам. На него приезжают разные работодатели, которые смотрят, как молодые специалисты справляются с заданиями, и лучшим предлагают работу у себя в компаниях. Алена пока еще школьница, и на нее не делают ставок как на потенциального работника. Может, в университете или после его окончания ее пригласят куда-нибудь трудоустроиться. Пока этот чемпионат дает нам возможность не засиживаться дома со своими мыслями, выходить в социум, развивать свои способности. И, кроме того, Алене нравится, когда ее хвалят после победы: похвала внушает ей уверенность и подчеркивает ее значимость в обществе. А что еще нужно ребенку, который из-за своих физических особенностей так боится быть потерянным среди людей?!

Способности. Мечты. Настойчивость

  

Алена мечтает стать мультипликатором.

— Думаю, у нее к этому хорошие задатки. Она умеет создавать интересных героев: совмещает образы людей и животных. Часто рисует мультяшного персонажа Соника. Даже пробует делать комиксы с ними со всеми. Правда, я не всегда понимаю, какие фразы она пишет в их разговоре, — улыбается мама.

Творческим людям вообще свойственно много мечтать. Алена давно любуется картинками с видом города Берн в Швейцарии. Уж больно там красиво и тепло. Но понимает: ехать туда слишком дорого.

— Дочка у нас очень настойчивая, не любит сдаваться. Может, ей удастся осуществить все свои желания. Она уверенна в своих силах. Перед всеми соревнованиями я ее спрашиваю: «Переживаешь?». Алена с улыбкой показывает головой: «Нет!».

Непонимание. Разговоры с дочерью. Поддержка

Узнаешь о победах и стремлениях человека и совсем забываешь о его трудностях. Но они есть. Каждый день: в семье, школе, среди незнакомых людей.

— Однажды увидела, что Алена переписывается с мальчиком. Он ей: «Ты как-то странно пишешь. Непонятно ничего». Дочь в ответ: «Я слабослышащая. Мне стыдно…» Я объясняю Алене: «Тебе не должно быть стыдно. Ты общаешься, и это уже хорошо. Люди бывают разные. Нужно принять себя такой, какая ты есть». Конечно, всем сложно понять ее: пишет она с ошибками, хочет сформулировать свою мысль, а получается набор слов. К тому же, у нее маленький словарный запас. Также она иногда расстраивается: «Почему, когда я говорю, никто меня не понимает?» Я стараюсь донести до нее, что ей и, правда, тяжелее общаться со всеми, чем другим. Но и с этим можно жить. Чтобы Алене хорошо произносить слова, нужно больше читать. А ей это дается с большим трудом: для нее обычный текст на русском, как для нас — на незнакомом иностранном. Какие-то слова мы понимаем, а большинство — нет. Мы садимся читать с ней вместе. Очень долго разбираем каждое предложение. Приходится на жестах или картинках рассказывать, что значит каждая фраза. Это утомляет ребят с глухотой, они быстро теряют интерес к чтению. Даже в школе как все происходит: учителя сами перерабатывают информацию из обычных учебников и понемногу выдают ее ученикам. И ведь не все сразу все понимают: пока объяснишь одному, потом другому. Поэтому они учатся на 1 год больше — 12 лет. Некоторые еще ходят в течение года в подготовительный нулевой класс. И выходит аж все 13 лет обучения! — делится Наталья Одинцова.

Чаще всего, чтобы помочь во всем, с Аленой везде ездит мама. Но делать это постоянно она не может: как никак работа, домашние дела, да и дочь в 15 лет хочет быть уже более самостоятельной. Родители стали отпускать ее одну: на кружок, в школу, магазин.

— Как-то был случай: Алена зашла в маршрутку. На ней была красная куртка. Следом заскочил парень в одежде такого же цвета. Он остановку проехал и вышел, не оплатив проезд. А водитель, не дождавшись денег, подумал, что не заплатила наша дочь. В итоге с нее стрясли деньги еще и за того парня. Она домой пришла расстроенная, возмущенная. А как она могла там что-то объяснить?! Или бывает, что мальчишки в автобусе садятся напротив нее, пытаются с ней заговорить, а она показывает на уши: «Ничего не слышу». И они отсаживаются. Конечно, появляется осадок на душе.

Но все эти сложности часто кажутся нипочем, когда рядом — любящие родители.

— Алене очень хорошо помогает наш папа. Задания по математике, химии и физике они всегда делают вместе, — уверяет Наталья. — Он часто забирает ее со школы, а на Новый год подарил ей более современный новый телефон. Ранее мы вместе купили ей графический планшет. На нем она может делать героев ярче и реалистичнее. И, конечно же, мы стараемся всегда поддержать дочь морально. Когда становится трудно понять мир. И найти себя в нем. Даже после очередной победы в новом конкурсе…

Автор: Мария Салмина

Фото: Лабиринт42, личный архив Алены Одинцовой

В Новокузнецке студента наградили за спасение провалившегося под лед рыбака.

В понедельник, 29 января, в администрации Новокузнецка торжественно наградили студента Новокузнецкого транспортно-технологического техникума Алексея Устинова. Парень входит в казачье сообщество и в начале декабря 2017 года во время дежурства близ зоны отдыха «Топольники-2» он услышал крики о помощи: рыбачивший там мужчина неожиданно провалился под лед. Не дожидаясь приезда экстренных служб и невзирая на темноту, студент бросился на помощь рыбаку, сумел его вытащить на берег, а чтобы мужчина не замерз, отвел его в помещение поста на пляже, которое обогревается.

Глава города Сергей Кузнецов вручил Алексею Устинову благодарственное письмо и ценный подарок.

29 января 2018 | Газета «Кузбасс»

Всероссийский конкурс молодежных проектов «Если бы я был Президентом» проводится Центром развития молодежного парламентаризма при поддержке Палаты молодых законодателей при Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации.

Основная  цель конкурса – повышение правовой грамотности и электоральной активности молодежи, формирование предложений и наказов молодых граждан будущему Президенту Российской Федерации,  который будет избран в марте 2018 года.

Творческое состязание проводится по четырем номинациям:

- эссе на тему: «Если бы я был Президентом — мои три первых указа»;

- рисунок на тему: «Если бы я был Президентом, какой была бы Россия?»;

- видеоролик на тему: «Если бы я был Президентом, что бы я изменил в стране?»;

- проект на тему: «Если бы я был президентом – моя программа»

В конкурсе могут принять участие молодые граждане от 6 до 17 лет:

- учащиеся общеобразовательных организаций в четырех категориях:

учащиеся 1 - 4-х классов, учащиеся 5 - 7-х классов, учащиеся 8 - 9-х классов и учащиеся 10 - 11-х классов;

учащиеся средних профессиональных образовательных учреждений;

• студенты высших учебных заведений;
• учащиеся организаций дополнительного образования;
• курсанты военных и правоохранительных вузов.

Конкурс проводится в два этапа: заочный – до 15 февраля 2018 года и очный – в марте 2018 года. Для участия в конкурсе необходимо подготовить и направить в адрес организационного комитета конкурсную работу и заявку по установленной форме  с указанием номинации в срок до 15 февраля 2018 года на электронный адрес Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. с пометкой в теме письма «Если бы я был Президентом». Один участник может принять участие во всех номинациях, но имеет право подать не более одной конкурсной работы в каждой из них.

Конкурсная комиссия в срок с 15 февраля по 22 февраля 2017 года проводит отбор поступивших работ и определяет участников очного этапа Конкурса.

Очный этап Конкурса проводится в марте 2017 года в рамках Всероссийского  молодежного законотворческого форума и включает в себя публичную защиту конкурсных работ, образовательную, деловую и культурную программы.

Победители конкурса в дальнейшем будут приглашены на прохождение образовательной программы в Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, на специализированную смену Международного детского центра «Артек» в 2018 году, а также на обучение и прохождение образовательных мероприятий в рамках практикума-семинара «Стратегия будущего» при содействии Совета Европы.

Разъяснения и консультации по вопросам проведения Конкурса осуществляются Организационным комитетом. Контактная информация Организационного комитета: 8-499-490-49-87, 8-985-689-06-65 (Ковалев Алексей Владимирович), электронная почта: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Все подробности в Положении о конкурсе (Положение и форма заявки прилагаются).

Сегодня состоялось открытие новой учебной лаборатории «Контроль и испытание продукции» в Кемеровском коммунально-строительном техникуме им. В.И. Заузелкова.

Более 500 студентов профессиональных образовательных организаций Кузбасса стали участниками областной юбилейной фото-эстафеты «Мой Кузбасс» и конкурса на лучшее четверостишие и слоган «Кузбасс юбилейный».   

Мероприятия были посвящены 75-летию Кемеровской области и проводились с целью формирования у молодежи чувства патриотизма и любви к своему родному краю.

В социальной сети Вконтакте была создана специальная группа «Мой Кузбасс», где студенты размещали свои фотографии, сделанные на фоне исторических и архитектурных памятников, заповедных уголков родного края. Фото-эстафета прошла по многим городам и поселкам Кемеровской области – от Мариинска до Таштагола, от Юрги до Междуреченска, к группе «Мой Кузбасс» присоединилось около 400 человек,  зарегистрировано почти 10000 посещений. Такая же широкая география и у конкурса на лучшее четверостишие и слоган «Кузбасс юбилейный» Экспертная комиссия рассмотрела более 300 фотографий и 250 работ поэтического творчества. Авторы лучших фотографий «Мой Кузбасс»  (21 участник фото-эстафеты) нагрждаются дипломами лауреатов департамента образования и науки Кемеровской области. Победителями конкурса «Кузбасс юбилейный» стали:

в  номинации «Лучшее четверостишие»:

1 место – Зверев Максим, студент Новокузнецкого транспортно-технологического  техникума;

2 место - Сидоров Данил, студент Полысаевского индустриального техникума;

3 место – Тимохин Игорь, студент Сибирского политехнического техникума»;

3 место – Амелин Василий, студент ГПОУ с.Тарасово;

в номинации «Лучший слоган»:

1 место – Рыбаков Дмитрий, студент Таштагольского техникума горных технологий и сферы обслуживания;

2 место – Тимохин Игорь, студент Сибирского политехнического техникума,

3 место – Константинова Анастасия, студентка  Калтанского многопрофильного техникума;

3 место – Наумчук Екатерина, студентка Кузнецкого металлургического техникума.

Победители награждаются дипломами департамента образования и науки Кемеровской области.

Организаторы: департамент образования и науки Кемеровской области, Центр организационно-технической, социально-экономической и воспитательной работы.

Приказ

Дан старт Пятнадцатому юбилейному Всероссийскому конкурсу молодежных авторских проектов и проектов в сфере образования, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий «Моя страна – моя Россия». 

Конкурс проводится с 2003 года в целях привлечения молодежи к участию 
в развитии российских регионов, городов и сел. 
Он направлен на выявление лучшего педагогического и управленческого опыта организации проектной работы с обучающимися в общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования; перспективных региональных и муниципальных моделей управления талантами; лучших практик внедрения новых ФГОС на всех уровнях образования.

 Организатор Конкурса – Общероссийский союз общественных объединений «Молодежные социально-экономические инициативы». Конкурс проводится при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации, Российской академии образования, Министерства транспорта Российской Федерации, Федерального агентства по делам молодежи, Общероссийской общественно-государственной просветительской организации «Российское общество «Знание», Национального фонда подготовки кадров, автономной некоммерческой организации «Агентство стратегических инициатив
по продвижению новых проектов».

К участию в конкурсе приглашаются участие граждане Российской Федерации в возрасте от 14 до 30 лет (включительно), представившие документы в соответствии с условиями Конкурса (за исключением номинаций 4, 6, 7, 17, которые не имеют возрастных ограничений).
Прием заявок на участие в Конкурсе завершается 20 марта 2018 г. в 00:00  час. по московскому времени.

Конкурс проводится в три этапа.

Первый этап – с 20 декабря 2017 года по 20 марта 2018 года.
Проводится организационным комитетом субъекта Российской Федерации, конкурсанты загружают свои проекты в единую систему экспертной оценки
на сайте Конкурса  в соответствии с Положением о конкурсе.  В случае отсутствия регионального организационного комитета конкурсанты вправе загрузить свои проекты в единую систему экспертной оценки для участия в экспертизе на федеральном уровне.

Второй этап – с 20 марта по 20 апреля 2018 года. В рамках данного этапа осуществляется заочная экспертиза проектов и определение участников очного этапа.

Третий этап – с 20 апреля по 30 июня 2018 года. Авторы лучших работ приглашаются для участия (презентации и защиты своих проектов) в федеральном итоговом мероприятии, в ходе которого определяются победители Конкурса.

Для участия в конкурсе необходимо подготовить проект по одной или нескольким номинациям: 

1) «Моя страна»; 

2) «Язык моей страны»; 

3) «Новые педагогические практики для НТИ (Национальной технологической инициативы)» (номинация АНО «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов); 

4) «Моя разработка: креативные индустрии для развития регионов» (номинация Национального фонда подготовки кадров); 

5) «Мой профессиональный выбор»; 

6) «Мои открытые университеты»; 

7) «Моя педагогическая инициатива»; 

8) «Мое село»; 

9) «Мой город»; 

10) «Архитектурный образ моей малой родины»; 

11) «Транспорт. Пути сообщения моей страны» (номинация Министерства транспорта Российской Федерации); 

12) «Мой дом»; 

13) «Мое ремесло»; 

14) «История моей Родины»;

15) «Мое здоровье» (номинация Министерства здравоохранения Российской Федерации); 

16) «Моя гостеприимная Россия»; 

17) для участников Конкурсов 2003-2017 гг. - «Реализованные проекты»; 

18) Специальная номинация «Слово о моей стране…»: работы молодых журналистов. 
Условия участия в Конкурсе, требования к проектам, критерии оценок и другая полезная информация размещена в Положении о Конкурсе, с которым можно ознакомиться по ссылке: http://www.moyastrana.ru/upload/iblock/15f/15f49d2d9d4ef56b0fef0d06a78d9407.doc


В рамках Конкурса пройдет серия образовательных лекций и семинаров для молодежи и их наставников с целью обучения навыкам социально-экономического проектирования и практической реализации проектов, будут созданы региональные организационные комитеты в субъектах Российской Федерации, проведены экспертные сессии и другие мероприятия. 
Итоги юбилейного Конкурса будут подведены в мае 2018 года при поддержке Фонда «Росконгресс» в Санкт- Петербурге на Петербургском

международном экономическом форуме. 

Контактная информация по вопросам организации Конкурса: 

Общероссийский союз общественных объединений «Молодежные социально-экономические инициативы», Тел.: 7 (499) 993-72-23; 

Электронная почта: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

официальный сайт: www.moyastrana.ru.

#МоястранаМояРоссия #Моястрана #МояРоссия #Навстречу15летию 
#ЮбилейнаяМоястрана

Конкурс включает в себя профильные направления. Профильное направление конкурса  – это УГС СПО 33.00.00 Фармация.

Конкурс проводится в 2 этапа:

1 этап – начальный – проводится на уровне профессиональных образовательных организаций при условии реализации в них программ подготовки специалистов среднего звена УГС СПО 33.00.00 Фармация;

2 этап – проводится на областном уровне.

К участию в конкурсе допускаются студенты очной и очно-заочной форм обучения в возрасте до 25 лет, имеющие российское гражданство, обучающиеся в профессиональных образовательных организациях по программам подготовки специалистов среднего звена по специальности 33.02.01 Фармация, победители начального этапа конкурса. Количество участников от одной образовательной организации – три человека. Условия регистрации участников согласно Регламента проведения областных конкурсов профессионального мастерства среди обучающихся профессиональных образовательных учреждений Кемеровской области (далее – Регламент).

Образовательное учреждение не позднее, чем за 14 дней до начала конкурса представляет в оргкомитет заявку на участие в заключительном этапе конкурса по установленному образцу, представленному в Регламенте. Заявка предоставляется в ГКУО «Центр обеспечения организационно-технической, социально-экономической и воспитательной работы» по адресу: г. Кемерово, пр. Кузнецкий, 26, e-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. , тел. 8 (3842) 36-54-67.

Срок проведения конкурса – 21 февраля 2018 года.

Объявление результатов и награждение победителей, призеров и участников состоится 21 февраля 2018 года на церемонии подведения итогов конкурса.

Друзья! Приближается 25 января, когда все российское студенчество отмечает Татьянин день.  В честь этого праздника Центр обеспечения организационно-технической, социально-экономической и воспитательной работы  проводит традиционный областной конкурс любительских фотографий «Эй, студент, лови момент!». К участию в конкурсе приглашаются обучающиеся всех профессиональных образовательных организаций Кузбасса.

Присылайте любые интересные фотографии из студенческой жизни – серьезные, веселые, смешные, грустные! Все подробности – в Положении о конкурсе.

Размещать фотографии нужно уже сейчас на Молодежном информационном портале mip.odt-kuzbass.ru (если нет регистрации – предварительно зарегистрироваться) в разделе «Фото» персональной страницы (http://mip.odt-kuzbass.ru/socium/albums.html), создав отдельный альбом. Конкурсная работа должна сопровождаться кратким комментарием, а также сведениями об авторе (имя, фамилия, образовательное учреждение).

Конкурс «Эй, студент, лови момент!» пользуется популярностью у кузбасских студентов, поэтому мы вновь ждем удивительные творческие работы на «Молодежке»! Размещать фотографии нужно с 20 января по 5 февраля 2018 года. 

Желаем удачи каждому участнику конкурса и всем  студентам  – успешной учебы и ярких красок в студенческой жизни!

2018 год объявлен в России Годом добровольца (волонтера). В стране работает единая информационная система «ДОБРОВОЛЬЦЫ РОССИИ»– главный волонтерский интернет- ресурс.

Зарегистрироваться на портале «Добровольцы России» https://добровольцыроссии.рф может каждая профессиональная образовательная организация и каждый  волонтер.  Портал предлагает широкий круг возможностей участия в волонтерских мероприятиях и проектах, поиска организаций, формирования портфолио своих достижений, обучения и развития.

Друзья! Активно регистрируйтесь сами, регистрируйте свои техникумы и колледжи на Всероссийском портале «Добровольцы России» и размещайте информации о вашей добровольческой работе! Маленьких дел не бывает! Главное – ВЫ! Ваше желание сделать доброе дело, помочь тем, кто нуждается в помощи и поддержке!

Добавляйте в друзья других добровольцев, следите за новостями, выбирайте возможности, оставляйте комментарии! Предлагайте интересные идеи, рассказывайте о проектах, которые планируете запустить, и которые уже работают в вашем техникуме и колледже, на территории вашего города и поселка. Активно делитесь опытом волонтерской работы, находите единомышленников в любой точке страны!

Участвуйте во всероссийских конкурсах добровольческих проектов, получайте широкую поддержку общественности, выигрывайте гранты   – и  улучшайте свой рейтинг!

До встречи на портале «Добровольцы России»!  Успешной реализации всех ваших идей!