Конкурс проводится по номинации «Лучшая программа цифрового развития профессиональных образовательных организаций Кузбасса» с целью создания цифровой образовательной среды и организации дистанционного взаимодействия всех участников образовательного процесса, в том числе в рамках дистанционного образования.

В экспертную комиссию конкурса уже поступило 17 инновационных проектов. Так, в Новокузнецком транспортно-технологическом техникуме планируют создать площадку для проведения демонстрационного экзамена по профессии «Мастер контрольно-измерительных приборов и автоматики». В Кузнецком техникуме сервиса и дизайна» им. Волкова В.А. – медиа-мастерскую «Объектив» как инновационную модель развивающей образовательной среды в условиях дистанционного обучения, в Прокопьевском горнотехническом техникуме им В.П.Романова – современный Центр видеоконференцсвязи. А в Тяжинском агропромышленном техникуме разрабатывают социально-ориентированную программу – создание фонда мобильной компьютерной техники «ЦифраДом» для дистанционного обучения студентов из малообеспеченных и многодетных семей, студентов-инвалидов из отдаленных территорий Тяжинского, Тисульского районов и других территорий.

Для справки. Конкурс инновационных проектов «Развитие-ХХI век» проводится в Кузбассе с 2007 года и направлен на модернизацию учебно-материальной базы профессиональных образовательных организаций, повышение качества подготовки специалистов среднего звена. За это время на конкурс поступило более 450 проектов, на реализацию которых выделено свыше 10 миллионов рублей. Благодаря полученным грантам и помощи социальных партнеров в техникумах и колледжах модернизируются учебные лаборатории и полигоны, в образовательный процесс внедряются современные технологии, вводятся новые востребованные специальности. 

В этом году конкурс проводится в один заочный этап до 25 апреля 2020 года. Победители получат денежные премии на реализацию представленных программ.

Организаторы: Министерство образования и науки Кузбасса и Центр обеспечения организационно-технической, социально-экономической и воспитательной работы.